课题:通俗歌曲

                      李华晔

教学目标：

  1、知识目标：掌握通俗歌曲的含义和特点。

  2、能力目标：通过本课的学习，提高学生的鉴赏能力。                        

  3、德育目标：通过欣赏陶冶学生的情操，形成健全的人格

教学重点：   掌握通俗歌曲的演唱风格

教学难点：   提高学生对通俗歌曲的鉴赏力。

教学方法：   引导式，讨论式

课时安排：   一课时

教学过程：

一、导语：复习上节课唱过的歌曲《我和你》导入新课

  1、什么是通俗歌曲

是指运用通俗唱法演唱的歌曲，通俗易懂，轻松活泼，易于传唱，直接反映社会生活中不同人物的生活，思想感情。

  2、通俗歌曲的特点

   （1）通俗性

   （2）时代感

   （3）张扬的个性

   （4）自然的歌唱语言

  3、我国通俗歌曲的几个发展时期

  （1）20世纪40年代（起源）

  （2）20世纪80年代（港台歌曲和校园民谣）

  （3）20世纪90年代（西北风时代）

  （4）90年代中期至今（成熟期形式多样化）

二、新课

  1、《橄榄树》三毛词  李泰祥曲

 提示讨论：仔细聆听、体会，歌曲给你的是流浪、乡愁，还是对美的追求，或是对爱情的憧憬？

  2、《月亮代表我的心》孙仪词  翁清溪曲

 提示讨论：感受歌声的轻柔美妙，跟着歌声轻轻哼唱

  3、《常回家看看》车行词   戚健波曲

板书设计：

  通俗歌曲

    1、《橄榄树》三毛词  李泰祥曲

 2、《月亮代表我的心》孙仪词  翁清溪曲

 3、《常回家看看》车行词   戚健波曲

课堂小结：

    通过我们学习通俗歌曲的演唱特点，把学生带入到音乐欣赏的具体意境中，体会音乐、了解音乐、感受音乐，从而真正提升了学生的音乐鉴赏能力

课后作业：

    根据你的喜好，挑选五首不同时期的中外通俗歌曲，说出你喜欢的理由.