课题：默画色彩静物步骤----构图及起形

授课教师：赵  丽

教授对象：对口班学生

课    时：1课时

教学目标：美术绘画通过学习艺术理论找规律，培养学生作品表达能力。

1、知识目标:

了解色彩考试中对构图的基本要求：构图不落俗，完整、空间安排合理，主体突出，构图技巧构图是画面的基本框架，体现画面的整体均衡、空间安排、形体处理、色块构成、主次节奏等关系。

2、技能目标：能够根据所学知识画出一副色彩静物的构图。

3、态度目标：

（1）激发学生对色彩考试中构图的重视以及学习热情，使其养成良好的绘画习惯

（2）培养学生的团队合作能力。

教学重点：对三角形、多边形构图的熟练掌握。

教学难点：没有图片和静物的考题时，能画出完整、和谐的构图

教学方法：

（1）讲授法、演示法

（2）画的快的同学帮助完成慢的同学，教师辅导改画

教学资源：画室、画具、范画

教学过程：

一、欣赏提问导入

1、展示色彩作业

2、提出问题

3、总结归纳并导入课题

二、复习构图几种形式

通过欣赏范画复习已经学过的知识

常见的构图

三角形构图（多边形构图）：稳定、常见、不容易出错的构图

C形构图：流畅优美 有活力

S形构图:曲线美  空间深远 纵深感强

圆形构图：饱满

三、色彩静物构图的步骤：

构思———定主体物———安排视觉中心点的位置 ———按照均衡统一的原则摆放其他物体———补充画面丰富构图

四、教师示范构图起形并讲解

注意：1、平衡点（主体物比如罐子不能放在画面的正中间）

        2、物体不要放在一条直线上，要有节奏感

        3、物体的疏密关系（还是节奏感）

五、学生每人一张考试试题，根据试题内容构图起形。画的快的同学帮助画的慢的同学。

六、作品讲评：先由学生自评然后同学互评，***后教师总结讲评。

七、课堂小结

板书设计：

三角形构图          

多边形构图

 C形构图

S形构图

圆形构图

构思———定主体物———安排视觉中心点的位置 ———按照均衡统一的原则摆放其他物体———补充画面丰富构图