设为首页 | 加入收藏
招生热线:0357-6752051

 
 
 
 
教学研究
教学研究
教师园地
教师风采
 
教学研究 首页 > 教学研究
 
郝兴abs教案

课题:电控防抱死制动系统(ABS

科目:汽车故障诊断

班级:大教室

讲课人:郝兴

教学目标:防抱死制动系统

教学重点:ABS的理论

教学器材:多媒体

教学方法:讲解

设疑引导:

教学过程:

一、ABS的理论基础

制动性能评价指标

1)制动效能:汽车在行驶中,强制减速以至停车

的能力称为制动效能。

    制动距离、制动时间、制动减速度

2)制动方向稳定性:汽车在制动时仍能按指定方

向的轨迹行驶,即不发生跑偏、侧滑、以及失去转

向能力称为制动时的方向稳定性。


二、ABS产生及在汽车上的应用

1、功能

   ABS功用是控制实际制动过程接近于理想制动过程。

2、产生

1)***早应用于飞机、铁路机车:1908J.E.FRANCIS

计,1936BOSCH取得专利。

21945年,美国开发了用于喷气式飞机的ABS

31948年,Westinghouse Air Brake开发了用于铁路机

车的ABSHydro Aire公司开发的ABS装于B-47上。

450年代后期至1960年,Good YearHydro Aire公司开

发出了ABS系统。

3、在汽车上的应用

 

11954年,福特公司将法航机用ABS装在林肯车上,失败。

21957年,福特与Kelsey Hayes公司联合开发ABS系统,

1968年获得成功。

31958年,Dunlop公司开发出了载货车用Maxaret ABS

41960年,Harry Ferguson Research公司改进了

Maxaret ABS1965年投入生产。

51978年,发展高峰。

 

三、ABS优点

优点

1)缩短制动距离

2)增加汽车制动时的稳定性

3)改善轮胎的磨损

4)使用方便、工作可靠

 

四、ABS的故障诊断与排除

一、读码的方法:

1、仪器读码:利用诊断仪读取故障内容;

2、人工读码:根据故障码,查找故障内容;

二、外部可检测的内容:轮速传感器、继电器、指示灯电

   路、电源电路、搭铁电路,其它内容均不可测试。

三、故障排除方法:除了接触不良及短路故障以外,所有

元件出现故障均不可修理,应直接更换零件(ECU和压力

调节器可单独分开更换。

补充:

ABS 制动管路排空气的方法

一、无空气进入压力调节器时,排气方法与常规制动装置一样。

二、当有空气进入压力调节器时,需要借用专用的解码仪才能进行空气的排除。

1、按常规方法进行排气;

2、在踩刹车踏板的同时,用X431进入ABS 排气模式;

3、按常规方法进行排气。

4、路试验证排气效果

 

布置作业:

 

 
上一条:郝志娟《财产清查结果的处理》教案
下一条:郭玉兰《企业的经营》教案

 

  版权所有:临汾市尧都区职业技术学校

地    址:山西省临汾市二中路43号    

备案号:晋ICP备18013507号-1

 技术支持:龙采科技集团